坐落于辽宁省丹东市新区的曙光汽车集团厂区内,培养大批智能制造产业发展所亟需的复合型技术技能人才

border-box,北京工业职院、法国国际教育研究中心和施耐德电气将合力打造技术技能领先、教学水平领先、办学模式领先,智慧城市能效管理应用人才培养和研究中心的成立是2014年中法高级别人文交流机制启动以来,智能制造技术技能人才培养协作会暨高水平智能制造产教融合实训基地建设研讨会,从产教融合服务平台、教育技术支撑、学校人才培养、企业需求及行业发展等维度,高考家长圈 征稿启事 家长微问答,高考问答,面向辽宁振兴发展的职业教育‘引校进企’办学模式改革,由辽宁机电职业技术学院与曙光汽车集团新的控股公司华泰汽车集团合作成立的股份制二级学院——黄海汽车工程学院成立

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导读2019年12月5日——在北京市委、北京教委的支持下,智慧城市能效管理应用人才培养和研究中心落户北京工业职业技术学院。北京工业职业技术学院党委书记王伟、法国国际教育研究中心负责人皮埃尔-弗朗索瓦.穆尔、施耐德电气中国区副总裁王洁共同签署了合作意向。签约仪式由北京工业职业技术学院副校长刘兰明主持,北京市教育委员会副主任黄侃、职成处处长王东江、法国大使馆职业教育专员顾博(Thibault
Curmi)等领导和嘉宾也一同出席了活动。未来,该中心将被打造成为智慧城市建设领域的高级应用复合型人才培养高地。作为中法高级别人文交流合作的成果之一,智慧城市能效管理应用人才培养和研究中心的成立是2014年中法高级别人文交流机制启动以来,首个中法两国在能效管理领域合作的高级培训中心,承载了中法双方通过职业教育培养专业技术人才的共同意愿。三方代表签署合作协议现场北京市教育委员会副主任黄侃讲话在签约仪式上,北京市教育委员会副主任黄侃代表市政府和教委对中心的成立表示祝贺。他讲到,当今世界的国际关系和世界经济结构发生了重大的变革,中法双方都在世界格局中起到重要的作用。前不久,法国马克龙总统到访中国,习近平主席和马克龙总统进行了卓有成效的深入交流,推动了中法双方在全领域的合作。今天中心的签约,是中法双方在多方面合作的重要内容,并具有三重非常重要的意义:第一,职业人才在整个经济社会发展中发挥出重要作用;第二,绿色革命和人工智能将会引领今后若干一段时间的经济、工业、社会全领域发展;第三,这是一个非常好的产、学、研全面合作的典范,并将在此平台上产生很好的效果。本中心的落成,一定会推动北京乃至全国的产业升级、人才培养更进一步,在更多的方面产生积极的意义。北京市政府、北京市教委将一如既往地支持这个中心的建设,同时也期待中心在今后的各项工作中能够越做越好。北京工业职业技术学院党委书记王伟致辞北京工业职业技术学院党委书记王伟在致辞中向为组建“中法能效管理应用人才培养和研究中心”提供无私帮助各界朋友表示感谢。他指出,“中法能效管理应用人才培养和研究中心”是中法两国推进职业教育领域合作的具体代表,学校将致力于将其建成技术技能领先、教学水平领先、办学模式领先,具有国际竞争力的职业教育高地,建成辐射京津冀地区乃至全国的技术应用人才培养高地和师资培训基地,建成行业领先的能效管理技能认证中心,建成行业企业员工技能水平提升基地,建成能效管理技术创新服务平台和国际交流中心。会后,中法领导和嘉宾一起参观了北京工业职业技术学院的校内实训基地。法方对我国近年来职业教育的发展表示了充分的肯定,对实训基地的设备、环境、师资、实训项目等给予了高度评价,并对即将建设的施耐德EcoStruxure实训基地充满信心、寄予厚望。中法领导和嘉宾参观实训基地此次签约,是中法职业教育领域合作的里程碑。中法能效管理应用人才培养和研究中心的成立,是北京工业职业技术学院携手国际巨头企业推动职业教育深度产教融合协同育人、高质量国际交流与合作,提高学院服务首都智慧城市运行和区域经济发展的重要举措。该中心的成立将把该校的专业建设水平和人才培养质量提升到新的高度,为职业教育在促进智慧城市能效管理领域的发展上树立全国典范。与会领导和嘉宾合影

作为中法高级别人文交流合作成果,智慧城市能效管理应用人才培养和研究中心的成立是2014年中法高级别人文交流机制启动以来,首个中法两国在能效管理领域合作的高级培训中心,承载了中法双方通过职业教育培养专业技术人才的共同意愿。

俞仲文校长宣读《智能制造紧缺领域技术技能人才培养协作会深圳共识》

马特斯表示,中德从上世纪七十年代就开始在职业教育领域进行合作,而最早的合作就是从巴登·符腾堡州开始的。2006年,北京市教育委员会与巴登符腾堡州签署合作备忘录,双方在职业教育、继续教育以及职业院校教师培训领域开展合作。近十年里,已有900余名中国职业院校教师赴德国进行专业培训,同时德国也先后选派职教专家来华培训中国职校教师,迄今已有5000余名教师在这种家门口的专业培训中受益。

鼓励企业和社会力量参与兴办职业教育,为辽宁职业教育校企合作打开了一片新天地。据统计,一年来,“引校进企”拉动企业投入1.98亿元用于职业教育办学。

此次合作,北京工业职院、法国国际教育研究中心和施耐德电气将合力打造技术技能领先、教学水平领先、办学模式领先,具有国际竞争力的职业教育高地,将该中心建设成为中法职教合作标杆,智慧城市能效管理领域中智能配电与物联网结合型应用人才、信息技术与运营技术综合型应用人才、行业应用型人才培养高地和师资培训基地,行业领先的能效管理技能认证中心,企业员工技能水平提升基地,能效管理技术创新服务平台和国际交流中心。

与会嘉宾合影留念

根据合作意向,北京将引进德国先进、成熟适用的人才培养模式、专业课程、教材体系、师资培训、教育评价和数字化教育资源,包括聘请德国巴登·符腾堡州优秀教师和工程技术人员来京任教,或者每年将选拔一批优秀职业院校学生到德国巴登·符腾堡州职业院校互换互访以及赴知名企业实习。胡格教学模式就是德国比较先进的人才培养模式,2014年11月,双方签订了共同举办“胡格模式”汽修专业教学改革试验班的合作意向书。此次来访的代表团中就有14名汽修领域的专家,交流期间他们将在北京市昌平职业学校汽修实训基地举办“胡格模式”教师培训试验班。根据胡格模式试验班的合作意向,德国巴登·符腾堡州将协助北京交通运输职业学院[微博]、北京工业职业技术学院等7所北京职业院校以及长沙职业技术学院共同培养汽修类专业高级技术人才。这些学校将在2017至2018年度各选拔2至5名三年级优秀学生赴巴登·符腾堡州进行为期3个月的毕业实习学习,毕业后将优先推荐给在华德国汽车企业。

打好改革拳,强化校企合作运转力

本报讯近日,北京工业职业技术学院、法国国际教育研究中心、施耐德电气三方签署合作意向,智慧城市能效管理应用人才培养和研究中心落地北京工业职院。

与会嘉宾分享真知灼见

家长来稿
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同时,辽宁省还以专业群为载体,与规模以上企业校企共建产业学院54个,推动职业院校与行业企业形成命运共同体。

《中国教育报》2019年12月10日第9版

2019年7月18日至19日,“智能制造技术技能人才培养协作会暨高水平智能制造产教融合实训基地建设研讨会”在深圳成功举办,来自高等职业院校、智能制造企业、教育科技企业等72家单位的150余位学者及行业专家汇聚一堂,就贯彻落实“职教20条”,深化产教融合、培养技术技能人才、打造校企命运共同体展开深入研讨,并发布《智能制造紧缺领域技术技能人才培养协作会深圳共识》。

图片 1中德合作交流活动在昌平职业学校举行图片 2德方代表团团长马特斯发言图片 3市教委职成处处长王东江发言图片 4双方签订合作意向书图片 5中德职业院校校长深度研讨图片 6德方专家对我市职业院校教师开展胡格模式培训图片 7德国职业院校校长代表团参观昌平职业学校实训基地

辽宁石化职业技术学院提供资金、盘锦浩业化工有限公司提供技术、锦州石化公司提供场地,三方共建石油化工轻烃加工生产型实训基地,实训产品和教学案例80%以上来源于真实生产;

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此外,辽宁省交通高等专科学校与沈阳沈飞民品工业有限公司共建的沈飞民品学院、由沈阳市政府投资建设的沈阳职业技术学院沈阳中德学院,均获得了来自企业或政府的千万元级以上投入。

智能制造技术技能人才培养协作会暨专题研讨会现场

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高考家长圈 征稿启事 家长微问答

多年来,辽宁交通高等专科学校坚持聚焦企业创新发展需求,依托学校在交通领域技术研发与积累的基础优势,联合行业领先企业共同搭建技术技能积累与创新服务平台。学校陆续建立的交通部综合甲级资质公路工程试验检测中心和公路工程建设监理公司、辽宁省桥梁安全工程技术研究中心与道桥工程应用技术协同创新中心,以及智能网联汽车技术与轨道交通技术等7个校级研究所,年均开展应用研究、技术开发、技术服务项目近百项,技术服务合同年均金额近3000万元。由校企共同研发的季冻区水泥混凝土快速修补、桥梁体外预应力加固等新技术,年均为相关企业节约维修成本2000余万元。

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第28期:如何撰写自主招生申请材料?

辽宁生态职业学院与合作企业共建网络实训室、通信技术一体化实训室和通信技术融合实践服务基地,搭建了学训一体化“双平台”;